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蒲公英支教团在武庄小学举办“畅歌青春,梦想飞扬”歌唱比赛

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21: 38: 46如何教宝宝

我们学校的蒲公英分校在吴庄小学举行

“青春之歌,梦想飞翔”的歌唱比赛

为了提高学生的文化和生活水平,丰富暑期教育的内容,为孩子们提供展示自己风格的机会和平台,7月19日,河南省青年动物科学学院青年志愿者协会蒲公英分会在新乡市元阳县。吴庄小学举办了“青春之歌,飞翔之梦”的歌唱比赛。河南省畜牧学院共青团委员会副书记杨力,团委教师李伟,吴庄小学校长参加了此次活动。教师担任评委,150多名学生参加了比赛。

在这次合唱比赛中,共有19名选手参加了个人比赛,合唱是以课堂为基础的。评分标准主要分为基于歌唱技巧,歌曲表演,舞台效果和排名的最终乐谱。上午9点,合唱比赛正式开始。

节目单

个人演唱:

二年级

《虫儿飞》茹若婷张华彤李晨曦

三年级

《红山果》赵麦琪

《绿色》董志丹胡义汉董思宇

《父亲》张华瑶李嘉瑜

《歌唱祖国》李义正

《出山》Kong Shangen

四年级

《黎明前的黑暗》董嘉豪

五年级

《和你一样》胡羽彤娄鑫鑫

《有点甜》Ruo Rubing董志宇

《狂狼》李新义,于余尧

《卡路里》胡蝶王家新

合唱:

一年级和二年级《虫儿飞》

三年级《明天会更好》

四年级《夜空中最亮的星》

五年级《仰望星空》

六年级《赢在江湖》

首先要做的是个人游戏,一首歌曲《红山果》将每个人带入“快乐日落”。《歌唱祖国》是三年级李一正的曲目。她用温柔的声音唱着亲爱的祖国,祝愿祖国繁荣昌盛。胡玉玺和严欣欣的孩子们的歌曲是《和你一样》,他们用他们的歌声全力以赴追逐梦想的精神。让我们来看看这些小星星的风格。

下一步是课堂合唱。一年级和二年级的合唱是《虫儿飞》。孩子们摇着他们的小脑袋,带着最真诚的微笑带回观众的美好童年。

三年级孩子的合唱是《明天会更好》,孩子们通过歌曲传递正能量。无论未来多么艰难,他们都必须“期待明天,变得更好”。

《夜空中最亮的星》据说,四年级的孩子们都痴迷于梦想的前进,在追求梦想的道路上,他们必须互相走路。

五年级带来的《仰望星空》唱出了梦想的决心。只要心脏不远,梦想就不会太远。他们的歌曲深深触动了评委和观众。

《赢在江湖》这是未来的六年级宣言,不怕输赢,不怕危险,他们的命运掌握在自己手中。

这次歌唱比赛的成功引导学生以充满活力和健康的精神加入学习和生活,增强他们的自信心和集体荣誉感,为教师提供更好的教育,更好地实施素质教育。实践经验为进一步促进农村教育均衡发展奠定了良好基础。

我们学校的蒲公英分校在吴庄小学举行

“青春之歌,梦想飞翔”的歌唱比赛

为了提高学生的文化和生活水平,丰富暑期教育的内容,为孩子们提供展示自己风格的机会和平台,7月19日,河南省青年动物科学学院青年志愿者协会蒲公英分会在新乡市元阳县。吴庄小学举办了“青春之歌,飞翔之梦”的歌唱比赛。河南省畜牧学院共青团委员会副书记杨力,团委教师李伟,吴庄小学校长参加了此次活动。教师担任评委,150多名学生参加了比赛。

在这次合唱比赛中,共有19名选手参加了个人比赛,合唱是以课堂为基础的。评分标准主要分为基于歌唱技巧,歌曲表演,舞台效果和排名的最终乐谱。上午9点,合唱比赛正式开始。

节目单

个人演唱:

二年级

《虫儿飞》茹若婷张华彤李晨曦

三年级

《红山果》赵麦琪

《绿色》董志丹胡义汉董思宇

《父亲》张华瑶李嘉瑜

《歌唱祖国》李义正

《出山》Kong Shangen

四年级

《黎明前的黑暗》董嘉豪

五年级

《和你一样》胡羽彤娄鑫鑫

《有点甜》Ruo Rubing董志宇

《狂狼》李新义,于余尧

《卡路里》胡蝶王家新

合唱:

一年级和二年级《虫儿飞》

三年级《明天会更好》

四年级《夜空中最亮的星》

五年级《仰望星空》

六年级《赢在江湖》

首先要做的是个人游戏,一首歌曲《红山果》将每个人带入“快乐日落”。《歌唱祖国》是三年级李一正的曲目。她用温柔的声音唱着亲爱的祖国,祝愿祖国繁荣昌盛。胡玉玺和严欣欣的孩子们的歌曲是《和你一样》,他们用他们的歌声全力以赴追逐梦想的精神。让我们来看看这些小星星的风格。

下一步是课堂合唱。一年级和二年级的合唱是《虫儿飞》。孩子们摇着他们的小脑袋,带着最真诚的微笑带回观众的美好童年。

三年级孩子的合唱是《明天会更好》,孩子们通过歌曲传递正能量。无论未来多么艰难,他们都必须“期待明天,变得更好”。

《夜空中最亮的星》据说,四年级的孩子们都痴迷于梦想的前进,在追求梦想的道路上,他们必须互相走路。

五年级带来的《仰望星空》唱出了梦想的决心。只要心脏不远,梦想就不会太远。他们的歌曲深深触动了评委和观众。

《赢在江湖》这是未来的六年级宣言,不怕输赢,不怕危险,他们的命运掌握在自己手中。

这次歌唱比赛的成功引导学生以充满活力和健康的精神加入学习和生活,增强他们的自信心和集体荣誉感,为教师提供更好的教育,更好地实施素质教育。实践经验为进一步促进农村教育均衡发展奠定了良好基础。